Es una estrategia de enseñanza o modelo de orientación auténtica en la que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo inmediato, más allá del aula de clase.
En ella se recomiendan actividades de enseñanza interdisciplinaria de largo plazo, centradas en el interés del estudiante, en lugar de lecciones cortas y aisladas.
Las estrategias de orientación basadas en proyectos tienen sus raíces en la aproximación constructivista que evolucionó a partir de los trabajos de psicólogos y educadores tales como: Vygotsky, Jerome Bruner, Jean Piaget y Dewey.
LE SIRVE A LOS ESTUDIANTES PARA:
— Aprender un ambiente autentico, desafiante y multidisciplinar.
— Aprender a diseñar, evaluar y ejecutar un proyecto.
— conocer temas hacia los que está enfocado el proyecto
— Construir conceptos de la tecnología y la información.
— Aprender a trabajar individualmente y en grupo con mínima asesoría externa.
— Ganar confianza en sí mismo y responsabilidad personal.
— Motiva a aprender porque les permite seleccionar temas que les interesan.
— Motiva a los estudiantes de diferentes niveles socios culturales, ya que pueden escoger temas que tengan relación con sus propias experiencias.
No hay comentarios:
Publicar un comentario